美国限制中国人工智能发展？被限技术传智播客早已有相关课程在授

美国政府再次出手，试图牵制中国人工智能快速发展。

该文指出，美国政府想阻止美国公司帮助中国制造更好的的人工智能产品，新规于1月6日正式生效。其限制的软件功能主要为：可以用来自动识别目标的各类软件;主要限制技术为：(车辆、房屋等)对象识别、深度卷积神经网络、深度学习等。

面对美国如此举措，网友也纷纷表示“中国出则无敌国外患者恒亡”、“自力更生”、“无所谓，弯道超车”等，对中国人工智能发展表示信心满满。

尽管美国还是人工智能第一大国，但事实表明，中国正以后来居上的态势追赶，跃居次席的同时，还保持着高速发展的态势。

清华大学《2018 年中国人工智能 AI 发展报告》中显示，在 2013 年到 2018 年之间，中国的 AI 产业吸引了全球 60%的人工智能资金，在人工智能研究论文的数量和引用上，均排在了第一位。

而加快培养人工智能高端人才，是发展人工智能的基础，也是重要的推动力。在人工智能领域，传智播客早已研发出相应的课程并已投入课堂使用，孵化出数千学子。

——2016年，传智播客在行业内率先推出人工智能+Python课程产品，培养工业智能机器人相关人才;

——2019年3月，传智播客继而推出智能机器人软件开发课程，主要教授人工智能核心技术的开发。

而该文提到的对象识别、深度卷积神经网络、深度学习、点云处理等技术，正是传智播客2019年推出的智能机器人软件开发课程中的技术之一。

目前传智播客智能机器人学科从”智能感知”和“控制规划”两大目的的实现出发，设计了包括Python核心技术、高等数学应用、c++图形化开发、机器人操作系统ROS、运动规划和机器视觉、深度学习、机器人抓取、创新创业(人脸+语音+导航+抓取)一揽子课程体系，让学员从简单到复杂、单一到综合、低级到高级，循序渐进，实现技术能力进阶。

然而，智能机器人学科的开设并不简单。

首先是课程难度，传智播客是培训行业内首家开设此学科的教育机构，全部课程均得靠自主研发，智能机器人学科推出之前经过了两年多的时间筹备，进行课程研发。深耕教学教研、课程开发是传智播客始终高度重视的，并以此来抓实学习教育。2015年，传智播客组建自己的研究院，高薪招聘几百个曾在阿里、百度、华为等企业一线的大牛，像企业里一样开发项目，再将项目转化成课程教授给学生。往往一个课程需要7-8名研究员来研发，且每个学科会针对不同行业研发出多个项目，让学生真正实现“就业不愁，择业无忧”。利用“自给自足”的形式做课程，保证学生学到都是目前企业里现在用的、和即将用到的新技术，实现人才培养与企业需求无缝衔接。

其次是对研发人员的高要求，由于智能机器人学科学习曲线陡峭，且涵盖知识点内容多，对设计人员、课程体系要求会大大增加，所以人工智能相关学科的老师必须拥有多年研发及授课经验，且拥有长期攻克国内外前沿IT技术的一线实战经验。

再而，课堂上使用的硬件成本也很高，需要真实的智能机器人投入课堂练习、测试调试。2019年1月，传智播客与库柏特科技正式达成战略合作，携手建立“传智播客-库柏特智能机器人软件开发与创新基地”教学研发基地，并将200套COBOTSYS用于课堂，助力智能机器人人才培养。积极与技术领域专精企业达成共建，更凸显了传智播客在推动智能机器人技术与产业发展方面，以实干推动出成效，践行“师者”使命担当。

历时14年的磨砺发展，传智播客目前已建立18所分校，现开设有13个学科，为社会培养了数十万名高精尖IT人才。就“人工智能”和“智能机器人”来说，目前已与华为、百度、京东、库柏特等一线名企达成共建合作，并取得突出成绩。2019年11月，传智播客同清华大学、机器人产业联盟等一起制定中国机器人教育行业培训标准，作为唯一一家纯教育机构参与机器人行业标准制定，可见行业对传智播客技术实力的认可。

持续为社会输送高精尖人工智能人才，为“人工智能”领域发展保驾护航，传智播客在探索技术方面将不遗余力持续进行技术攻坚，在人才培养层面将继续“授人以渔”的教学方式培育专业人才。助力中国企业减轻对美国的技术依赖，掌握更多自主性。